La SEP debe garantizar seguridad de alumnos, padres de familia y trabajadores en centro escolares: Castro Cosío

• Es condenable que la SEP se limite a informar, cual simple crónica,
de los hechos de violencia que están padeciendo nuestros niños
y jóvenes, con secuelas terribles, que van desde las afectaciones
psicológicas y emocionales, lesiones, hasta la pérdida de la vida,
incluidos el doloroso suicidio de niños y jóvenes en la plenitud de su
vida
El diputado federal del PRD Víctor Castro Cosío, a través de un punto de
acuerdo presentado en la Comisión Permanente, pide exhortar a la Secretaría de
Educación Pública (SEP) para que, en coordinación con las demás autoridades
competentes, tanto federales como locales y la sociedad civil, adopte las medidas
urgentes para que se garantice a los alumnos, padres de familia y trabajadores su
seguridad en los centros escolares.
Castro Cosío argumentó que las autoridades que pierden su sensibilidad hacia
los problemas que sufre la comunidad, carecen de legitimidad, de razón de
ser. “No debemos acostumbrarnos a la violencia, a la injusticia, especialmente a la
agresión contra los derechos en perjuicio de los niños y jóvenes”, afirmó.
En el imaginativo social, especialmente, entre los padres de familia y alumnos,
existe la idea de que las escuelas son uno de los lugares más seguros, en el que
están a salvo de violencia no sólo física, sino psicológica, emocional y moral.
Contra esto, están las imágenes que hieren de manera constante a los mexicanos:
Balaceras con que son afectados los centros escolares, incluso por helicóptero,
niños heridos a la salida de las escuelas, bullying, niños aprendiendo a protegerse
de las agresiones bajo los pupitres; o para decirlo con las propias palabras del
Coordinador Nacional del Programa Escuela Segura, señor José Aguirre Vázquez:
Se estima que en más de 4 mil 700 escuelas del país ocurren con frecuencia
robos, vandalismo, extorsiones, violencia física, acoso entre pares, discriminación,
agresiones verbales y físicas y, en este ciclo escolar, se han registrado 20
balaceras en Nuevo León y Tamaulipas que han afectado las actividades diarias
de los planteles, de manera que en todos los centros educativos ubicados en la
zona fronteriza se mantienen encendidos los focos de alerta.
El legislador perredista expresó que es inadmisible, que el Estado debe
volver a proteger a todos los mexicanos en sus derechos a la vida y a la paz,
especialmente tratándose de niños y jóvenes. Insistió en que es obligación
del Estado, garantizar de manera puntal y plena la seguridad e integridad, en
todos los órdenes, de los niños y jóvenes que asisten a los centros escolares.
Pero también de los trabajadores y padres de familia que acuden a los mismos,
concluyó.
En suma, las personas que asisten a los centros escolares, deben quedar
protegidos, tanto de las violencia externa, como interna, derivada esta última de
la actuación de algunos integrantes de las comunidades escolares, contra otros
integrantes de la misma, rompiendo los valores del mutuo respeto y la solidaridad.
En tal virtud, es condenable que la SEP, como en este caso el Coordinador
Nacional del Programa Escuela Segura, se limite a informar, cual simple crónica,
de los hechos de violencia que están padeciendo nuestros niños y jóvenes, con
secuelas terribles, que van desde las afectaciones psicológicas y emocionales,
lesiones, hasta la pérdida de la vida, incluidos el doloroso suicidio de niños y
jóvenes en la plenitud de su vida.

Exhorta Castro Cosío al sistema nacional de salud fortalecer medidas para prevenir y detectar cáncer de mama

Segunda causa de muerte entre las mujeres con un rango de edad que
va de los 30 a los 54 años.
La discriminación se traduce en una exclusión de derechos, que en el caso de las
mujeres comprende todos los ámbitos, incluido el de la salud. No hay que olvidar
que la Salud representa un bien y un derecho humano, fundamental para la vida y
el desarrollo de la persona.
Con este contexto, a través de un punto de acuerdo presentado en la Comisión
Permanente, el diputado del PRD Víctor Castro Cosío, exhorta al Sistema
Nacional de Salud a fortalecer las medidas necesarias, incluida la creación de
mayor conciencia social, para la prevención y detección oportuna del cáncer de
mama, ya que esta enfermedad es una verdadera epidemia que ha causado más
muertes que el cáncer cérvico uterino, y de acuerdo a algunos especialistas, es la
segunda causa de muerte entre las mujeres con un rango de edad que va de los
30 a los 54 años.
El perredista manifestó que para esta emergencia de salud no se han tomado las
medidas necesarias, profundas y generalizadas para la debida prevención del
cáncer de mama y, en su caso, para su detección temprana.
En este sentido, el médico Miguel Lázaro del servicio de Oncología del Hospital
General de México, señaló que “el reto más importante en cáncer de mama es
detectarlo cuando mide menos de 2 centímetros porque 98 por ciento de los casos
se pueden curar; pero en México la mayoría de las enfermas tiene el diagnóstico
cuando el tumor es más grande, de hasta siete centímetros. En estos casos las
posibilidades de revertir el padecimiento son mínimas.”
Castro Cosío destacó que la primera medida que exige este grave problema de
salud pública, es el fortalecimiento de la conciencia social, la educación en el
tema, mediante una difusión amplia, abordando estas medidas simples y a la vez
de enorme trascendencia para su prevención. También dijo, se debe fortalecerse
la educación y la capacitación para la autoexploración.

Pide Castro Cosío que la SEP elabore e impulse un plan urgente y nacional para ampliar la matrícula en nivel superior

Los jóvenes reclaman, como derechos centrales, su incorporación al
estudio y al trabajo
El diputado Víctor Castro Cosío del PRD, a través de un Punto de Acuerdo, pide a
la Comisión Permanente exhortar al titular de la Secretaría de Educación Pública
(SEP), José Ángel Córdova Villalobos, para que en coordinación con todos los órdenes
de gobierno, la Cámara de Diputados, las instituciones de educación superior, y
escuchando al Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES),
elabore e impulse un “Plan Urgente y Nacional para ampliar la matrícula en nivel
Superior”, hasta alcanzar la cobertura total, en respeto al derecho humano de los
jóvenes a la educación, e impulsar el desarrollo pleno de la nación.
El perredista señaló que hace unas semanas, un informe señaló que: México
es “uno de los peores países para ser mujer” (Fundación internacional Thomson
Reuters). “Parafraseando esta afirmación, debemos concluir, que México, es “uno de
los peores países para ser Joven”, afirmó.
El arribo intempestivo y masivo de los jóvenes a la historia actual de nuestro país,
no sólo ha incorporado de manera indeclinable su problemática a todas las agendas
políticas. Si no que reclama hechos inmediatos y concretos para resolver sus
necesidades urgentes, en bien de todo el país.
“Los jóvenes, reclaman como derechos centrales, su incorporación al estudio y al
trabajo”.
Castro Cosío insistió en que de acuerdo al Movimiento de Aspirantes Excluidos de la
Educación Superior (MAES), en el presente ciclo escolar, aproximadamente 200 mil
jóvenes no pudieron acceder a una institución de educación superior. Por lo que su
alternativa es ocurrir a las escuelas de educación superior de carácter privado, lo que
para un enorme número está fuera de sus posibilidades económicas, teniendo por tanto
que optar, entre engrosar en número de jóvenes que no estudian ni trabajan, o bien,
acudir a las instituciones de enseñanza privadas “ahogándose en deudas”, como ellos
lo señalan.

Urge suprimir el cobro de ISR para el retiro de los trabajadores o sus beneficios, en una sola exhibición: Castro Cosió

Se pretende impedir que los pensionados y jubilados o sus beneficiarios, y
peor aún los trabajadores o sus beneficiarios que no cubren los requisitospara acceder a estas prestaciones en dinero, vean mermados los ahorros
de su cuenta individual al momento de retirarlos en una sola exhibición.
El diputado Víctor Castro Cosío, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución
Democrática (GPPRD), a través de una iniciativa, propuso reformar la Ley del Impuesto
sobre la Renta (ISR) para suprimir el cobro de este impuesto en merma de los ahorros
para el retiro de los trabajadores o sus beneficiarios, al momento en que disponen de
los mismos en una sola exhibición. Dicha iniciativa fue presentada ante la Comisión
Permanente y turnada a la Comisión de Hacienda y Crédito Público de la Cámara de
Diputados
Castro Cosío manifestó que lo que se pretende es impedir que los pensionados y
jubilados o sus beneficiarios, y peor aún los trabajadores o sus beneficiarios que no
cubren los requisitos para acceder a estas prestaciones en dinero, vean mermados los
ahorros de su cuenta individual al momento de retirarlos en una sola exhibición, “sean
los recursos del seguro de retiro, seguro de retiro, cesantía en edad avanzada o
vejez, a consecuencia del cobro del ISR en una tasa del 20 al 30 por ciento; acto
absolutamente injusto e inconstitucional, recalcó”
Es de conocimiento público, la denuncia de los trabajadores del IMSS e ISSSTE y, en
su caso sus beneficiarios, en el sentido de que están viendo reducidos sus ahorros
para el retiro que reciben al momento de pensionarse, jubilarse o simplemente al
cumplir 60 años o más sin cubrir los requisitos para una pensión o jubilación, en virtud
del cobro en su perjuicio del impuesto sobre la renta. Este cobro podrá ser legal, pero
es absolutamente injusto e inconstitucional. Por lo que en esta iniciativa el legislador
perredista propone reformar la fracción X y el párrafo tercero del artículo 109 de la
materia; basado en la cual el Gobierno Federal no sólo comete un despojo en contra
de los adultos mayores, sino de los incapacitados, huérfanos y viudas, afirmó Castro
Cosío.

Necesario crear la secretaria de educación superior ciencia y tecnología: Víctor Manuel Castro Cosió

  Los resultados educativos,  desastrosos; debemos impulsar una educación liberadora, que nos  unifique, patriota, recoja lo mejor de nuestra historia y no dilapide nuestros fundamentos históricos, destacó el legislador del GPPRD

·                         Estrategia fallida entregar concesiones políticas a sindicatos por lo que debiera separarse de los linderos educativos, afirmó

INTERVENCIÓN EN TRIBUNA DEL DIPUTADO DEL GPPRD VÍCTOR CASTRO COSÍO EN LA SESIÓN DE LA COMISIÓN PERMANENTE DEL CONGRESO DE LA UNIÓN

Víctor Manuel Castro Cosío (VMCC): Primero, quiero reconocer a los compañeros y compañeras legisladoras de la Segunda Comisión que lo hice en su momento, cuando analizaron este planteamiento que debo de decirles, es un esfuerzo recogido realmente de la sociedad civil, de sus organismos educativos y de compañeros y compañeras del PRD que han venido tratando este asunto frente a una situación critica que vive el sistema educativo nacional.

La educación nacional hoy, desafortunadamente, atraviesa uno de sus momentos más difíciles. La educación nacional, ha sido discurso utilizado de mil formas pero la realidad no ha sido congruente con este discurso.

Los resultados educativos, son desastrosos en el país, y esto es una preocupación que debiera traspasar, la barrera política para hacer un asunto de Estado. Me refiero a traspasar las barreras políticas partidarias, el uso político de la educación de un lado y, del otro, como instrumento para fortalecer grupos de poder y no de fortalecer planes y programas que permitan que todo el país se sienta orgulloso de contar con un sistema educativo sólido, de calidad, efectivo.

Esto ha llevado a que en las últimas semanas incluso, haya una contradicción, entre si el magisterio nacional quiere evaluarse o no; ha servido de parapeto político este asunto, cuando lo que requerimos es un diálogo, es la posibilidad de darnos las y los mexicanos, un debate educativo, pedagógico, técnico, que nos garantice que lo mejor de este país pudiera concluir en una propuesta que designa el nuevo rumbo que debiera tener esta institución que mencionó el maestro Benítez, con toda responsabilidad de aquellos grandes maestros mexicanos de los que debiéramos de sentirnos orgullosos y que hoy citarlos, nos debiera comprometer.

La demagogia que ha corrido a través de los años, la ilegalidad en la que se ha entrado, las concesiones políticas sindicales, entregar parte de ese patrimonio cultural ha sido una estrategia fallida por decir lo menos, debiera de separarse con toda claridad los linderos sindicales de los linderos educativos.

Y que la sociedad pudiera ser parte de este debate pedagógico, de este debate político sindical. Y que los trabajadores de la educación, fueran respetados y no utilizados políticamente; que los recursos económicos que tiene el sistema educativo fueran bien utilizados y no hubiese esa duda permanente de que este sistema quiere evaluar sin evaluarse de manera integral y busca entre toda esta maraña de intereses, responsabilizar sólo al Magisterio Nacional.

Cuando ustedes saben que esta es una situación absolutamente falsa y sólo es de uso político sin ningún contenido. Y ahí estamos, atrapados, toda la sociedad nacional en un falso debate. Los profesores han dicho una y otra vez, la evaluación se da, pero no con el uso político que se le quiere dar, la evaluación es aceptada por el Magisterio Nacional, pero, cuál es la propaganda.

Frente al fracaso educativo se ve muy fácil satanizar la lucha política del magisterio, frente al fracaso educativo, es muy fácil con los más débiles hacerse oponentes, y frente a esta situación tan conflictiva del país, nosotros estamos planteando en este Punto de Acuerdo, en esta reforma profunda que debe tener el Sistema Educativo Nacional, una Convención Nacional que conjugue a todos los sectores y que de una buen vez se habrá el debate de lo que está aconteciendo en la educación y no pasara nada, si este debate es bien ordenado, bien planteado ante la sociedad y que aquí la sociedad nacional redefina el rumbo de la educación nacional.

Por eso, crear una Secretaría que apuntale el sistema educativo Nacional, que sería la Secretaría de Educación Superior Ciencia y Tecnología. Así mismo hemos planteado tres hechos fundamentales que los voy a repetir y con eso concluyo.

Que este debate tiene que ver la formación docente. Ya no hay que seguir socavando el normalismo, sino fortalecerlo como una de las estructuras básicas en las que se centro el sistema educativo nacional, el normalismo debe ser fortalecido, no envilecido, el normalismo debe de ser el eje formador de la docencia del país.

El Instituto Politécnico  Nacional de la parte fundamental para lo que fue creado. El sistema universitario fortalecerlo de una vez y por todas, no solamente en su parte económica, es decir, tenemos una agenda educativa que empatar en todos los sentidos para elevar la calidad de enseñanza, pero también darle a la sociedad nacional lo que le debemos una educación que permita ser una educación liberadora, una educación unificadora, una educación patriota, una educación que recoja nuestra historia y no la siga dilapidando, es decir con los fundamento histórico que tenemos, podemos construir un nuevo sistema educativo, que todos, todos podamos aportarle al país.

Esa es la intención de esta propuesta. Y gracias a la comisión por sus importantes aportaciones que hizo a este modesto esfuerzo de los legisladores del PRD.

Exige PRD comparecencia de Bruno Ferrari para que explique situación de la industria nacional y concesiones mineras

El raquítico crecimiento de la economía ha ocasionado que un
importante número de trabajadores se incorporen a la informalidad o
al empleo precario y a la búsqueda de empleo fuera de las fronteras
nacionales

• El país tiene un rezago importante en la creación de empleos formales
ya que cada año 1.1 millones de jóvenes se incorporan a la fuerza
laboral en busca de un empleo

A pesar de que algunas proyecciones, como las del Fondo Monetario Internacional
(FMI), ubiquen en 3.6 por ciento el crecimiento de la economía mexicana, o en caso
de alcanzar un crecimiento de 4 por ciento en 2012, el crecimiento promedio no
superara el 2 por ciento en todo el sexenio.

Por tal motivo, los diputados del PRD José Luis Jaime Correa y Víctor Manuel
Castro Cosío, a través de un Punto de Acuerdo presentado en la Comisión
Permanente, exhortan a comparecer al Secretario de Economía, Bruno Ferrari
García de Alba, para que explique el estado que guarda la situación de la industria
nacional, la de comercio internacional, así como las concesiones mineras y la
vigilancia que realiza la PROFECO.

Asimismo, se solicita a la Secretaría de Economía un informe sobre los empleos
perdidos y generados desde la crisis, así como del avance de los programas
PYMES, PROSOFT, e incubadoras, particularmente de la situación que priva en las
diferentes ramas y sectores de la economía mexicana y su vinculación con la banca
comercial, de desarrollo y con el CONACYT, y que dicho estudio se entregue por
escrito a las Comisiones de Economía y Fomento Económico de esta Soberanía.

Desde hace algunos años las tasas de crecimiento de la economía han resultado
insuficientes para combatir el desempleo. De 45 millones de mexicanos en edad
de trabajar, se estima que 4.8 millones de personas se encuentran subempleadas
y aproximadamente 12 millones laboran en la denominada economía informal.

Además existen alrededor de siete millones de jóvenes que no estudian ni trabajan.

Los perredistas mencionaron que el raquítico crecimiento de la economía ha
ocasionado que un importante número de trabajadores se incorporen a la
informalidad o al empleo precario y a la búsqueda de empleo fuera de las fronteras
nacionales. “El país tiene un rezago importante en la creación de empleos formales
ya que cada año 1.1 millones de jóvenes se incorporan a la fuerza laboral en busca
de un empleo”, afirmaron los legisladores del PRD.

Pide Castro Cosío comparecencia del titular de la SEP para que explique sustitución de la preparatoria abierta por la preparatoria abierta en línea

• Los jóvenes entre 15 y 19 años casi una tercera parte se encuentra fuera de la escuela 31.6 por ciento en el caso de los hombres y 32.4 por ciento en el caso de las mujeres. Alrededor de nueve de cada 10 jóvenes madres que tienen entre 15 y 19 años de edad no asiste a la escuela. Con la desaparición de la Preparatoria Abierta se deja sin opción
educativa a la mayoría de esta población.

• El bono demográfico en México no ha sido valorado ni suficientemente aprovechado. Hoy los 34 millones de jóvenes de entre 12 y 29 años de edad -el número más alto en nuestra
historia- son sujetos de exclusión, marginación y falta deliberada de oportunidades.

El diputado Víctor Manuel Castro Cosío, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática (GPPRD), solicitó ante la Comisión Permanente la comparecencia del Secretario de Educación Pública(SEP), José Ángel Córdoba Vilallobos, para que explique las razones que motivaron la sustitución de la preparatoria abierta por la preparatoria abierta en línea. Dicha solicitud se turnó a la Segunda Comisión.Actualmente el Subsistema de Preparatoria Abierta atiende a más de 500 mil estudiantes y de acuerdo con sus datos certifica anualmente a más de 20 mil con una alta calidad académica, misma que se demuestra en los resultados de los exámenes de admisión a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Autónoma Metropolitana (UAM)
e Instituto Politécnico Nacional (IPN) que son mejores en comparación con otros sistemas públicos y privados.

Por lo anterior, el Subsistema de Preparatoria Abierta debe ser uno de los instrumentos para multiplicar el número de estudiantes de bachillerato y estudiantes certificados debido a su eficiencia, eficacia y calidad, afirmó
Castro Cosío.